Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

The free-market, limited-government development model has been an ecological and social disaster for the developing world. Sustainable and equitable development is possible only with the active involvement of a strong central state that can guide the economy, protect the environment, and prioritize meeting its people's basic needs.In this sure-to-be-controversial book, Chandran Nair shows that the market-dominated model followed by the industrialized West is simply not scalable. The United States alone, with less than 5 percent of the world's population, consumes nearly a quarter of its resources. If countries in Asia, where 60 percent of the world's population lives, try to follow the Western lead, the results will be calamitous. Instead, Nair argues that development must be directed by a state that is willing and able to intervene in the economy. Corporations, which by design demand ever-expanding consumption, need to be directed toward meeting societal needs or otherwise restrained, not unleashed. Development has to be oriented toward the greatest good--clean drinking water for the many has to take precedence over swimming pools for the few. Nair provides three compelling case studies demonstrating the benefits of such strong state governance and the failings of weak state governance.This will mean rethinking the meaning of concepts like "prosperity," "freedom," and "rights" and whether democracy is always the best way to ensure responsive government--as Nair writes, "A democracy that cannot work to improve the life of its citizens is not better than a nondemocracy that can actually improve quality of life." Many people will find these to be challenging ideas, but what Nair offers is a model suited to the realities of the developing world, not the assumptions of the dominant culture.amazon

Developing countries: economic development problems --- internationale economie --- duurzame ontwikkeling --- naties (economie) --- Consumentengedrag --- Kapitalisme --- Azië --- Economische crisis --- Internationalisering --- Economische ontwikkeling --- Consumptiegoederen --- Westen --- Duurzaamheid --- Sustainable development --- Economic development --- Institution building --- State, The. --- Administration --- Commonwealth, The --- Sovereignty --- Political science --- Social change --- Social institutions --- Social policy --- Developing countries --- Economic policy. --- Politics and government. --- E-books --- State, The --- Nederland --- Vietnam --- Zuid-Afrika --- Kust --- Literatuur --- Sustainable Development --- Economic Development --- Developing Countries --- Business & Economics --- Social Science --- Political Science

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Waar worden de emoties meer openlijk getoond dan op de bühne van de opera? Opera is wanhoop, liefde, verlangen, verdriet, extase én humor, met een intensiteit waar het echte leven een puntje aan kan zuigen. Hoog tijd dus voor een publicatie om het genre te leren appreciëren of nog dieper te verkennen!In 'Iedereen opera' beschrijft musicologe Sylvia Broeckaert de 50 opera's die je leven kunnen veranderen. Elke opera is een wereld op zich: een verhaal met kleurrijke figuren en uiteenlopende stemmingen, een componist en librettist, verschillende ensceneringen, beroemde operazangers en -zangeressen, grote operahuizen en ongelooflijke anekdotes. Van klassiek tot hedendaags, en voor elke emotie wat wils.Auteur Sylvia Broeckaert heeft zelf verleden als zangeres en weet dus als geen ander hoe opera de gemoederen kan beroeren. Die beleving deelt ze graag als programmamaakster en presentatrice bij Klara, en nu dus ook in 'Iedereen Opera'.https://www.borgerhoff-lamberigts.be/shop/boeken/iedereen-opera?variant=15969

Music --- Theatrical science --- operas [performances] --- Klassieke muziek --- Opera --- Emotie --- Hoop --- Verliefdheid --- Vervloeking --- Melancholie --- Blij zijn --- Sereniteit --- Hoogmoed --- Godsdienst --- Energie --- Verleiding --- Extase --- Wanhoop --- Humor --- Verlangen --- Verdriet

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

en

Franse taal --- taalgebruik in het bedrijfsleven --- geluidscassetten. --- oefeningen. --- taalgebruik in het bedrijfsleven. --- Frans --- Translation science --- Didactics of French --- zakentaal --- Franse taal ; taalkunde --- 374.5 --- zakelijke communicatie --- 81'3:658 --- Franse zakelijke communicatie --- bedrijfscommunicatie --- Contains audio-visual material --- Woordenschat --- Nederlands --- Taalgebruik in het bedrijfsleven --- Geluidscassetten. --- Oefeningen.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dansspetters II zet de lijn die werd uitgzet in Dansspetters, verder door. Het kind aanspreken als creërend danser, zonder daarbij de bestaande structuren in te leveren, blijkt in de danspraktijk een werkbare methode. Het programma in dit boek is een mozaïek van muziek, dans, drama en beeldende elementen die elkaar ondersteunen en aanvullen. Het repertoire dat in eerste instantie voor het basisonderwijs is ontwikkeld, wordt ook als zeer inspirerend ervaren in de wereld van de amateurdans.

bewegingsopvoeding --- dansexpressie --- 791.8 --- Dansen --- Dansexpressie --- Kinderdansen --- 471.47 --- 477.2 --- 791 --- Ballonnen --- Basisonderwijs --- Bewegingsopvoeding --- Boerderijen --- Communicatie --- Handboek/cursus --- Kermissen --- Kerstbomen --- Kleuteronderwijs (Voorschoolse educatie) --- Logeren --- Mode --- Muzikale opvoeding --- Poppen --- Puzzels --- Spinnen (dieren) --- Telefoneren --- Dans --- 477.7 --- 793.3 ) * DANS --- CD --- dansbeschrijvingen --- dansen --- kinderen --- 793.3 --- Bewegen --- Dansante vorming --- Dansnotatie --- Didactiek --- Methodiek --- 477.82 --- Dansexpressie; basisonderwijs --- Dansexpressie ; basisonderwijs --- 477.8 --- dansante vorming --- Volksdansen --- Dramatische expressie --- Dans- en bewegingskunst --- didactiek basisonderwijs - bewegingsopvoeding --- Schoolbooks - Didactic material --- Contains audio-visual material --- Kinderdansen. --- Basisonderwijs. --- Secundair onderwijs. --- Theatrical science --- Didactics of the arts --- Didactics of Kindergarten --- Didactics of primary education --- Lager onderwijs --- Kleuter

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Quartier couleurs is een methode voor de B-stroom en het bso. Lessen zijn opgebouwd vanuit levensechte contexten en plaatsen de leerling centraal. De sterke structuur biedt veel houvast. De methode is gericht op het ontwikkelen van de vijf vaardigheden, het stimuleren van taalattitudes, het leren hanteren van strategieën en het werken met taaltaken. Hoofddoel daarbij is dat leerlingen de Franse taal in hun dagelijkse context kunnen en durven gebruiken.Om taaltaken te kunnen realiseren, moeten leerlingen de nodige bouwstenen toepassen en ervaren zodat kennis geen doel op zich is, maar een middel om het communicatieve doel te bereiken.Dankzij gestructureerde overzichten van de geziene leerstof weten leerlingen exact wat ze moeten kennen en kunnen.Deze materialenkoffer is onderdeel van het lesmateriaal.Bron: https://www.pelckmans.be/onderwijsniveaus/secundair-onderwijs/frans/quartier-couleurs.html

Didactics of French --- Didactics of secundary education --- Didactics of the technical, artistic and vocational education --- Frans --- taalmethodes --- Beroepssecundair onderwijs --- 1e leerjaar secundair onderwijs --- 1e leerjaar B secundair onderwijs --- 2e leerjaar secundair onderwijs --- Secundair onderwijs --- 3e leerjaar secundair onderwijs --- Technisch secundair onderwijs --- 4e leerjaar secundair onderwijs --- Schooltaal --- Klas --- 2e graad secundair onderwijs --- 3e graad secundair onderwijs --- 5e leerjaar secundair onderwijs --- 1e graad secundair onderwijs --- B-stroom --- Frankrijk --- Kaart (geografie) --- Grammatica --- Werkwoordspelling --- 485.2 --- leerboeken --- secundair onderwijs --- 485.24 --- fran485.2 --- Taal en letterkunde; overige talen --- Franse taal ; secundair onderwijs ; leermiddelen --- fran 485.2 --- didactiek --- didactiek secundair onderwijs - Franse taal en letterkunde --- secundair onderwijs ; Franse taal --- schoolboeken --- Frans ; secundair onderwijs --- didactiek secundair onderwijs - taal en letterkunde overige talen --- #BSCH: vak: Frans --- #SBIB:949.3H5 --- #BUAR:bibl.de Bock --- #gsdb8 --- #C9201 --- #ACA --- Geschiedenis van België: biografieën, memoires --- History of Belgium and Luxembourg --- Geyl, Pieter --- Flanders --- History as a science --- Dutch literature --- Mouvement flamand --- Flemish movement --- Geyl, Pieter, --- 323.13 (493) 1911 : 1927 --- geschiedenis --- Vlaamse Beweging